FL1: DS - Une place pour l’indignaion et le rire en classe de français

21/03/2022

Lors de la tâche finale de cette séquence, les élèves rédigent un billet d'humeur en réponse à une opinion qui les indigne. Pour les y préparer, à l'activité initiale symétrique à l'évaluation finale (la rédaction d'un texte court, argumentatif et humoristique), succèdent des ateliers de structuration. Ceux-ci sont conçus pour fournir aux élèves les outils nécessaires à la compréhension et à la rédaction de billets d'humeur : la prise en compte de la situation de communication, la maitrise de la polyphonie et de la concision, la rédaction d'un titre accrocheur et d'une chute.

Pour cette séquence, Juliette Deschepper (UCLouvain) a été récompensée par le Prix de l'APBF 2022!

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