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21/03/2022
Au terme de cette séquence sur l'égalité de genre, les élèves sont amenés à rédiger un récit de vie imaginaire à la première personne, sous forme fragmentaire, intégré dans une société matriarcale fictionnelle au travers du regard du personne du sexe opposé.
Pour cette séquence, Éloïse Marchot (Haute École Charlemagne-Liège) a reçu une mention spéciale au Prix de l'APBF 2022!
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