Romaniste, diplômée de l’Université de Liège en 2002, Charlyne Audin enseigne depuis 2007 le français à la Haute École Charlemagne (Section normale secondaire - AESI français-FLE/EPC). Une recherche consacrée aux écrits de peintres belges (U Namur, 2003-2007) l’amène à développer une réflexion sur la question des relations « texte-image » dans le domaine contemporain ; réflexion qu’elle intègre désormais dans sa démarche didactique et dans ses cours sur les rapports entre réalité et fiction.
Animatrice d’ateliers d’écriture, et responsable d’un Poetic Lab au sein de son établissement, elle reçoit régulièrement écrivains et artistes pour réfléchir avec ses étudiants à la place de la langue, de l’image et de l’imaginaire en société.
Sensible à la façon dont les étudiants-futurs professeurs de français sont formés à la didactique de la langue française, elle pratique un enseignement de la grammaire en rupture avec l’héritage morpho-syntaxique et développe une méthode d’écriture réflexive fondée sur le sens, inspirée entre autres de la démarche de l’unité de recherche Gramm-R (Van Raemdonck, ULB). Convaincue du rôle citoyen que les professeurs de français ont à jouer, elle cherche à inscrire ses cours dans une dynamique interdisciplinaire et travaille en collaboration avec différents acteurs du secteur culturel francophone de Belgique.
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